黃埔軍校誕生于第一次國共合作初期,成長于風起云涌的大革命時代,為國共兩黨培養(yǎng)了眾多政治軍事人才,對中國近代革命發(fā)揮了重要作用,在中國現(xiàn)代軍事史上有著極其重要的地位和貢獻。
一、黃埔軍校創(chuàng)建背景
黃埔軍校是在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的支持幫助下創(chuàng)辦的,是第一次國共合作的產(chǎn)物。黃埔軍校的歷史既是第一次國共合作的縮影,也是中國近代革命史的折射。
(一)革命發(fā)展需要建立革命軍校
孫中山領導的辛亥革命,推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度,在亞洲建立起第一個民主共和國。然而,由于沒有建立起一支革命軍隊,最終導致革命成果被袁世凱竊取。袁世凱死后,北洋軍閥把持著中國的政治軍事,派系紛爭、軍閥割據(jù)、戰(zhàn)亂不斷。盡管孫中山先后發(fā)動了“二次革命”“護國戰(zhàn)爭”“護法運動”等斗爭,但都沒有取得根本性勝利。
孫中山從發(fā)動革命到建立民國,從“二次革命”到“護法運動”,最大的困境就是沒有革命的武裝,而只能借助軍閥的力量。尤其是陳炯明的背叛,使孫中山更加深刻認識到了建立革命武裝的重要性。他在黃埔軍校開學典禮上總結失敗的原因時說:“因為沒有革命軍的奮斗,所以一般官僚軍閥便把持民國,我們的革命便不能完全成功?!睉K痛的教訓使孫中山認識到,只有掌握軍事主動權,以革命的武裝反對反革命的武裝,才能徹底終結軍閥割據(jù)的混亂局面。
(二)蘇聯(lián)的支持幫助
十月革命后,蘇俄成為世界上第一個社會主義國家,面臨著資本主義東西方兩大陣線的圍攻。列寧指出:“從全世界歷史范圍看,如果我國革命始終孤立無援,如果其他國家不發(fā)生革命運動,那么毫無疑問,我國革命的最后勝利是沒有希望的?!薄肮伯a(chǎn)國際應當同殖民地和落后國家的資產(chǎn)階級民主派結成聯(lián)盟?!背鲇跂|方戰(zhàn)略考慮,蘇聯(lián)對亞洲等東方國家民族革命進行支持幫助,對中國革命產(chǎn)生了深刻影響。
1921年12月,共產(chǎn)國際民族殖民地委員會書記馬林受列寧和共產(chǎn)國際委派來到中國,專程到桂林會晤孫中山,介紹了俄國革命的情況和共產(chǎn)國際關于民族革命的政策,并向孫中山建議:要有一個能聯(lián)合各階層尤其工農(nóng)群眾的政黨;要有革命的武裝核心,要辦軍官學校,以培養(yǎng)軍事干部。孫中山深以為然。
1922年8月,蘇俄特使越飛來華,與北洋政府多次談判未果后,與孫中山、廖仲愷舉行會談,達成了合作協(xié)議,共同發(fā)表了《孫文越飛聯(lián)合宣言》,標志著聯(lián)俄政策的初步確立。
1923年1月17日,蘇聯(lián)政府全權大使越飛特地到上海拜會孫中山,李大釗、林伯渠等共產(chǎn)黨員也參加了會見,雙方進一步商討了改組國民黨、建立軍隊、建立軍事學校,以及如何援助中國革命和反對帝國主義等事宜。1923年8月,孫中山委派蔣介石為團長的“孫逸仙博士訪問團”赴蘇聯(lián)考察,與蘇方就援建軍校問題達成了合作意向。
1923年7月,蘇聯(lián)代表鮑羅廷來到廣州,協(xié)助改組國民黨。蘇聯(lián)不僅派遣大批軍事顧問和教官團到黃埔軍校任教官,還為黃埔軍校的開辦提供了全部軍械及大批經(jīng)費,先后援助步槍31000支,子彈1600萬發(fā),機槍90挺,大炮24門,有力地支援了黃埔軍校開辦及東征北伐。
(三)國共合作的產(chǎn)物
1921年7月,共產(chǎn)國際第三次代表大會要求在落后國家實行無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級民主派的聯(lián)合,共同建立反帝聯(lián)合戰(zhàn)線。馬林來到中國,先后會晤了孫中山和陳獨秀,傳達了共產(chǎn)國際執(zhí)委會的指示精神,討論了國共合作問題。
1922年8月28日,中共中央執(zhí)行委員會在杭州西湖舉行特別會議,初步通過了國共合作的決定。1923年1月,共產(chǎn)國際執(zhí)委會通過了《關于中國共產(chǎn)黨與國民黨關系問題的決議》,指出“中國唯一重大的民族革命集團是國民黨……而工人階級又尚未形成獨立的社會力量,國民黨與年輕的中國共產(chǎn)黨合作是必要的?!?明確要求共產(chǎn)黨員以加入國民黨的方式來進行國共合作。
1923年的“二七慘案”,使中國共產(chǎn)黨認識到,僅僅依靠工人階級的力量是不夠的,沒有強有力的同盟無法戰(zhàn)勝強大的敵人。1923年6月,中共三大通過了《關于國民運動和國民黨問題的議決案》,正式?jīng)Q定國共合作。
1924年1月,中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開,李大釗、譚平山、林伯渠、毛澤東、瞿秋白、張國燾等共產(chǎn)黨人進入國民黨中央執(zhí)行委員會,標志著第一次國共合作的實現(xiàn)和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。1月24日,孫中山以軍政府大元帥的名義宣布開辦“中國國民黨陸軍軍官學校”,指定黃埔長洲島原廣東陸軍學校與廣東海軍學校為黃埔軍校校址。
1924年6月16日,黃埔軍校舉行開學典禮。孫中山親自兼任黃埔軍??偫?,蔣介石任校長,廖仲愷任黨代表。李濟深、鄧演達任教練部正、副主任,王柏齡、葉劍英任教授部正、副主任,周恩來任政治部主任,何應欽為總教官。孫中山偕夫人宋慶齡、鮑羅廷等出席了開學典禮,并發(fā)表長篇講話,強調了創(chuàng)建黃埔軍校的必要性和重要意義。
黃埔軍校是第一次國共合作的產(chǎn)物,其建校宗旨體現(xiàn)了革命精神,課程設置、教師配備、學生選拔等都遵循了國共合作的原則。關于課程設置,軍校教學貫徹執(zhí)行軍事與政治并重、理論與實踐結合的方針。在軍事教育方面,除了借鑒日本士官學校的教練方法和保定軍校的經(jīng)驗,主要講授蘇聯(lián)紅軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。在政治教育方面,既有三民主義,也包括社會主義、工人運動、農(nóng)民運動、學生運動等方面的課程,允許在校內公開傳播三民主義和馬克思主義。
關于教官組成,由中方教官和蘇聯(lián)教官共同組成。其中,中方教官中既有國民黨員,也有共產(chǎn)黨員,周恩來擔任政治部主任,葉劍英任教授部副主任,惲代英、蕭楚女、聶榮臻、熊雄等共產(chǎn)黨人任政治教官。蘇聯(lián)先后派遣200余人的軍事顧問和教官團到黃埔軍校,蘇聯(lián)紅軍著名將領巴甫洛夫擔任軍事總顧問,參與黃埔建校及協(xié)助軍隊訓練作戰(zhàn)。
關于學生選拔,孫中山委托一大代表回原籍推薦學生報考。中共中央發(fā)出通告,要求各地黨、團組織認真選拔黨團員和國民黨左派分子報考軍校。第一期錄取正取生350人,備取生120人,其中共產(chǎn)黨員、共青團員近60人,占學員總數(shù)的八分之一,徐向前、陳賡、左權、蔣先云等共產(chǎn)黨員被錄取為第一期學員。至中山艦事件發(fā)生前,黃埔軍校師生中,共產(chǎn)黨員已達500多人。
1927年4月,蔣介石發(fā)動“四 一二政變”,國共合作破裂,國民黨將黃埔軍校改制為“中央陸軍軍官學?!薄?930年9月,蔣介石下令黃埔軍校停辦。此后的軍校雖然以不同校名繼續(xù)開辦,并延續(xù)黃埔軍校的期數(shù),但是性質已經(jīng)發(fā)生根本變化。
二、黃埔軍校的貢獻
黃埔軍校雖然經(jīng)歷了不同的歷史階段,其性質和地位大不相同,但對中國近代革命發(fā)揮了重要作用,尤其是對北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。
(一)開創(chuàng)了中國第一所革命軍校
在近代中國,黃埔軍校是第一所現(xiàn)代意義的革命化軍事院校。清末民初,雖然先后建立過北洋陸軍講武堂、保定陸軍軍官學校、云南講武堂、東北講武堂等新型軍事學堂,但本意都是為擴張軍事力量、培植勢力所用,這樣的軍校注定無法承擔起革命的重任。
黃埔軍校和以往軍校最大的不同就是處處體現(xiàn)了革命的精神。建校之初的構想就是“以俄為師”,以蘇軍為榜樣,建立革命的軍校。軍校建立了黨代表制度和政治工作制度,這一制度保證了軍校必須為革命服務,必須嚴格貫徹執(zhí)行黨的方針政策,而不再是以往軍校那種個人獨斷專行的工具。黃埔軍校大門上的對聯(lián)“升官發(fā)財請往他處,貪生畏死勿入斯門”和橫批“革命者來”,生動反映了黃埔軍校的辦學宗旨和革命精神。
(二)組建了第一支革命軍隊
革命軍隊是革命事業(yè)的重要保障。1924年11月,黃埔軍校教導團成立,軍隊的長官都是黃埔軍校的教官和學生。軍校第一期至第四期的學生,先后參加了平定廣州商團叛亂,平定楊希閔、劉振寰叛亂,參加東征和北伐等較大規(guī)模的實戰(zhàn)。
尤其是兩次東征,以黃埔學生軍、教導團為主力,由粵軍、滇軍、桂軍以及湘軍配合,初戰(zhàn)告捷,全殲陳炯明殘余部隊,廣東革命根據(jù)地基本統(tǒng)一,為革命提供了大本營。
(三)為北伐戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻
在北伐總司令部的14個處中,有10位處長出自黃埔軍校,黃埔軍校師生成為北伐軍的重要骨干力量,不少人在北伐軍中擔任了各級將領或指揮員。以共產(chǎn)黨員和黃埔學生為骨干的葉挺獨立團,在北伐中起到了先鋒作用。
黃埔軍校師生高舉北伐大旗,奮勇當先,歷經(jīng)百戰(zhàn),血濺山河,沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治,為震驚中外的北伐戰(zhàn)爭立下了赫赫戰(zhàn)功,戰(zhàn)斗之烈,取勝之速,軍威之盛,實為現(xiàn)代史上所罕見。1928年底,北伐戰(zhàn)爭取得勝利,推翻了北洋政府,實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。
(四)為人民軍隊的建立做出了貢獻
黃埔軍校師生是南昌起義、秋收起義、廣州起義等三大武裝起義的重要骨干力量,累計參加三大起義的黃埔?guī)熒?05名,對人民軍隊的創(chuàng)建及早期發(fā)展具有不可磨滅的歷史功績。其中,有28名黃埔生參加了創(chuàng)建第一支工農(nóng)紅軍及井岡山革命根據(jù)地初期發(fā)展。黃埔軍校師生周恩來、陳毅、聶榮臻、葉劍英以及林彪、左權、周士第等,參加了紅一方面軍及中央根據(jù)地創(chuàng)建,成為中央紅軍的領導骨干力量。蕭克、段德昌、許光達等,參加了紅二方面軍及湘鄂西根據(jù)地的創(chuàng)建;徐向前、陳賡、倪志亮等,領導參加了紅四方面軍及鄂豫皖、川陜邊區(qū)根據(jù)地創(chuàng)建;劉志丹、唐澍、閻揆要等,領導參加了陜北紅軍及根據(jù)地創(chuàng)建。大批黃埔?guī)熒诟锩<标P頭,擔當起中國革命武裝斗爭的開創(chuàng)者,成為人民軍隊早期武裝力量的創(chuàng)建者和奠基人,為人民軍隊的創(chuàng)建作出了貢獻。
(五)為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻
“七七事變”爆發(fā)后,中華民族面臨生死存亡的重要關頭,國共兩黨中歷經(jīng)合作分裂的黃埔?guī)熒俣葦y手,共赴國難,為國家為民族立下了不朽功勛。
抗戰(zhàn)時期的國民黨軍隊中,從最高統(tǒng)帥部到各戰(zhàn)區(qū)與集團軍,黃埔軍校師生出身的將校數(shù)以百計,猛將如云,團以上軍事指揮官約有3000多人,其中師長以上的有300多名,軍長十余人,不少成為抗日名將。他們率領官兵開辟正面戰(zhàn)場,在淞滬、忻口、徐州、武漢、長沙、上高、桂南、鄂西、湘西等各大戰(zhàn)役及印緬戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),先后取得了臺兒莊大捷、萬家?guī)X大捷、上高大捷、昆侖關大捷、密支那大捷、雪峰山大捷等勝利,消滅了日軍大量有生力量。
在中國共產(chǎn)黨領導的八路軍和新四軍中,從總參謀長到師、旅、團長,從各軍區(qū)司令到分區(qū)指揮員,也有眾多黃埔?guī)熒錾淼膶㈩I,領導廣大指戰(zhàn)員在敵后抗戰(zhàn),取得了平型關大捷和百團大戰(zhàn)等一系列戰(zhàn)斗的勝利,日益成為中國抗戰(zhàn)的中堅。
在整個抗戰(zhàn)期間,黃埔?guī)熒鷰缀鯚o役不與,承擔著重大戰(zhàn)役的指揮重任,馳騁疆場,上陣殺敵,譜寫了一曲曲為國捐軀的愛國主義贊歌,為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻。
(六)為培育軍事人才做出了貢獻
從1924年5月創(chuàng)辦至1930年7月,黃埔軍校共招收7期學生,畢業(yè)6349人,走出3053名將帥,為國共兩黨培養(yǎng)了眾多高級將領,在不同程度上影響了中國歷史。
由于歷史的原因,黃埔軍校師生最終走上了不同的道路。黃埔人中的共產(chǎn)黨員,追隨共產(chǎn)主義信仰,迎來了解放戰(zhàn)爭的勝利,成為新中國的締造者。共和國十大元帥中,陳毅、徐向前、聶榮臻、葉劍英、林彪等5位元帥出自黃埔軍校;十大將中,陳賡、羅瑞卿、許光達出身黃埔;蕭克、周士第、張宗遜、宋時輪等8名上將畢業(yè)于黃埔軍校。在黃埔軍校學習過的中將有12人、少將23人。還有在授銜前己經(jīng)犧牲或由于各種原因未授軍銜的軍職以上師生53人。
黃埔?guī)熒械膰顸h軍人,一部分追隨蔣介石參與內戰(zhàn),一部分在解放戰(zhàn)爭緊要關頭,或積極發(fā)動起義,或毅然陣前起義,加入人民軍隊,他們的義舉縮短了戰(zhàn)爭進程、減少了流血犧牲,為加快全中國的解放做出了貢獻。
黃埔軍校作為中國現(xiàn)代史上第一所新型軍事政治學校,為中國革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才,在反帝反封建、爭取國家統(tǒng)一與民族獨立的斗爭中立下了赫赫戰(zhàn)功,做出了重大貢獻。其影響之深遠,作用之巨大,聲名之顯赫,都是史無前例的,在中外現(xiàn)代軍事史上占有重要地位,成為世界四大軍事名校之一。
在血與火的洗禮中,黃埔軍校逐漸形成了愛國革命的黃埔精神。弘揚黃埔精神,有利于增進兩岸文化認同、民族認同,促進祖國早日和平統(tǒng)一。
(孫繼業(yè):山東省政協(xié)副主席、民革山東省委會主委,中國辛亥革命研究會副會長)