在民革崇州支部有這樣一個(gè)特殊的傳統(tǒng),新黨員培訓(xùn)的第一課必須在中山小學(xué)進(jìn)行,培訓(xùn)內(nèi)容為中山小學(xué)的發(fā)展史,3年內(nèi),新黨員還要在中山小學(xué)里面擔(dān)任一個(gè)編外職務(wù)。
為什么會有這樣特殊的一個(gè)傳統(tǒng)呢?這是一個(gè)屬于我們民革人自己的故事。
中山小學(xué)原名安阜小學(xué),學(xué)校始建于1931年,來這里上學(xué)的大多是本地農(nóng)村留守兒童,一棟3層高的教學(xué)樓,一個(gè)簡陋的操場,就是學(xué)校全部資產(chǎn)。
2008年“5.12”地震,學(xué)校受損嚴(yán)重,急需修繕,可對于當(dāng)時(shí)受災(zāi)的崇州而言,這筆修繕資金確實(shí)可以被視為一筆巨款。正當(dāng)學(xué)校一籌莫展之際,一筆來自民革中央的100萬捐款解決了這個(gè)燃眉之急。
在民革中央和各級政府的關(guān)心支持下,2010年1月,新建成的“安阜小學(xué)”正式更名為“崇州市中山小學(xué)”,學(xué)校始終秉承孫中山先生的“博愛”思想,以“博學(xué)多才,愛滿天下”為辦學(xué)理念教書育人。時(shí)任民革中央主席、全國人大常委會副委員長周鐵農(nóng)先生親自為學(xué)校題寫了校名和圖書館名。故事到這里就結(jié)束了嗎?不,這恰恰是一段情誼的起始!
從2010年到2024年,這14年時(shí)間,數(shù)屆民革人在此接續(xù)奮斗。民革中央、省、市委會先后以資金捐贈、開展講座、搭建教師交流平臺等不同形式持續(xù)助力中山小學(xué)發(fā)展,民革崇州支部更是將中山小學(xué)的發(fā)展列為支部工作重點(diǎn)!在民革成都市委會的帶領(lǐng)下,各基層組織先后為“中山圖書館”捐贈圖書超3000余冊,籌措專項(xiàng)資金50余萬元;設(shè)立“中山博愛”助學(xué)慈善項(xiàng)目;聯(lián)合四川師范大學(xué)設(shè)立支教基地;推動“法律進(jìn)學(xué)?!薄翱破者M(jìn)校園” “傳統(tǒng)文化美育”等一系列豐富多彩的活動。涓涓細(xì)流終匯成海,數(shù)屆民革人的托舉讓孩子們學(xué)在明亮的校舍,讀在豐富的圖書館,玩在寬闊的操場,也造就了2024年崇州市高考狀元這樣耀眼的浪花。
春華秋實(shí),碩果累累!現(xiàn)在的中山小學(xué),承擔(dān)了崇州經(jīng)開區(qū)70%以上外來務(wù)工人員子女就學(xué)需求,是成都市郊區(qū)新城外來務(wù)工子女人數(shù)最多的學(xué)校,為穩(wěn)定就業(yè)和促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
中山小學(xué)的發(fā)展還在繼續(xù),與民革的故事也將會繼續(xù)。數(shù)屆民革人薪火相傳的努力,一代又一代民革人的接續(xù)奮斗,定能讓中山小學(xué)在鄉(xiāng)村振興特色教育道路上走得愈發(fā)自信和從容。
中山小學(xué)的發(fā)展只是眾多民革人在祖國發(fā)展的各條戰(zhàn)線上一個(gè)小小的縮影。他們秉承著孫中山先生愛國、革命、不斷進(jìn)步的精神扎根祖國大地,用實(shí)際行動踐行黨員的使命與擔(dān)當(dāng)!他們是“對口援建的親歷者”,是“基層法律的執(zhí)行者”,是“疫往無前的戰(zhàn)斗者”,是“鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐者”。他們當(dāng)中,有你,也有我,祖國和人民哪里需要我們,我們就在哪里。
時(shí)間是變量,更是對民革人的考量。過去的答卷已經(jīng)繪就在祖國朝氣蓬勃的畫卷上;在未來,我們定當(dāng)繼續(xù)努力,堅(jiān)守合作初心,賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng),始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的中共中央保持高度一致,夯實(shí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同思想政治基礎(chǔ),守正創(chuàng)新、砥礪前行,為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)再立新功。