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校園欺凌行為會給受害方造成不同程度的人身傷害、財產(chǎn)損失或精神損害。近年來，網(wǎng)絡(luò)誹謗、朋友圈欺凌等逐漸成為校園欺凌新形態(tài)。

全國人大代表、山東大學(xué)齊魯醫(yī)院乳腺外科主任楊其峰認(rèn)為，法律能夠為校園欺凌的受害者提供保護(hù)，為施暴者設(shè)定法律邊界，明確其行為后果。

楊其峰建議推動法治進(jìn)校園，防范校園欺凌。一方面，學(xué)?？梢酝ㄟ^法律教育幫助學(xué)生樹立正確價值觀和法律觀念，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和守法意識；另一方面，學(xué)校也能更好發(fā)揮法律的威懾作用，減少和避免欺凌行為的發(fā)生。

楊其峰指出，學(xué)校應(yīng)將法治教育作為課程一部分，定期舉辦法律知識講座等活動，使學(xué)生了解相關(guān)法律知識。教師是校園欺凌事件處理的第一線力量，因此要定期組織教師參加法治培訓(xùn)，提升教師對校園欺凌的識別和應(yīng)對能力。此外，學(xué)校還應(yīng)與所在社區(qū)的法治工作者建立密切合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)生的安全與權(quán)益。

（來源：法治日報   轉(zhuǎn)自：中國人大網(wǎng)）